Die pädiatrische Physiotherapie richtet sich an Säuglinge, Kleinkinder, Kinder und Jugendliche mit angeborenen Syndromen oder anderen erworbenen Problemen, die das zentrale Nervensystem, den Bewegungsapparat und damit die Bewegung beeinträchtigen.

Durch die Wertschätzung der Bedürfnisse und Motivationen Ihres Kindes und mit vollem Respekt vor der Familie gestalten wir die therapeutischen Ziele entsprechend und streben danach, die motorischen Fähigkeiten im Alltag in Bezug auf Zuhause, Schule und Gemeinschaft zu verbessern.

Häufige Erkrankungen, die eine Physiotherapie erfordern, können sein:

  • Gehirnlähmung
  • Entwicklungsstörungen der Bewegungskoordination
  • Neuromuskuläre Dystrophie
  • Abweichungen in der Augenbewegung und Störungen des Vestibularsystems
  • Gangstörungen
  • Autismus
  • Entwicklungsverzögerung
  • Gelenkschmerzen
  • Wachstumsbedingte Schmerzen
  • Hüftdysplasie
  • Parese des Plexus brachialis
  • Hydrozephalus
  • Spina bifida
  • Schädel-Hirn-Trauma
  • Down-Syndrom
  • Frühintervention
  • Skoliose
  • Lordose
  • Kyphose
  • Genetische Syndrome
  • Zervikale Dystonie
  • Plagiozephalie usw

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Was ist die Bobath-Methode?

Es handelt sich um einen ganzheitlichen Ansatz, bei dem der Fachtherapeut Abweichungen sowie die Bewegungsqualität und Funktionalität beurteilt. Sie erkennt grob- und feinmotorische Probleme und verfügt über grundlegende Kenntnisse über die normale Entwicklung des Kindes. Sie optimiert die Bewegung dort, wo es Defizite gibt. Sie organisiert und implementiert einen individuellen Behandlungsplan und empfiehlt in Zusammenarbeit mit anderen Fachgebieten spezielle Hilfsmittel. Dabei steht die Qualität der Bewegung im Vordergrund und die Vermeidung von Kompensationen, damit es in Zukunft nicht zu Deformationen des Bewegungsapparates kommt.

Funktionelle Physiotherapie bei Kindern

Es handelt sich um eine Methode, die auf die Unabhängigkeit und Interaktion des Kindes mit der Umwelt abzielt. Konkret steht die Durchführung von Aktivitäten im Vordergrund und weniger die Qualität der Bewegung. Der Vorteil dieser Methode besteht darin, dass das Kind eine aktive Rolle in der Behandlung spielt und sich auf sein Leistungsniveau konzentriert.